多層次教學 差異化教學

基本上，差異化教學係指教師能依據學生個別差異及需求，彈性調整教學內容、進度和評量方式，以提升學生學習效果和引導學生適性發展。這種觀念，與孔老夫子所提倡的「 ...

提供學生改變自己行為時需要的不同層級的引導、支援、增強標準、選擇機會和限制。 區分性教學案例： ...

要落實差異化教學的策略，除了. 先了解學生的個別差異與學習風格. 外，教師需對此採取不同的教學策. 略，如彈性分組、互助學習等活動（吳. 清山，2012），教師在學生進行 ...

而差異化教學則有五個面向：內容、過程、成果、學習氛圍、學習環境的差異。羅美蘭老師說明，實踐差異化教學的策略，首先需瞭解學生個別差異及學習風格， ...